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吴岩采访教育质量不合格的专家将被调整对话:鸭脖app官网

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  • 发布日期:2021-05-03
详细介绍
本文摘要:鸭脖app下载,鸭脖app官网,教育部高教司司长吴岩采访了教育质量不合格的专家将被调整对话记者:国标从2013年开始制定,出现了这么长时间,主要面临着什么样的争论呢?吴岩:我们从2013年开始做这项工作,确实很长,但我想把你说的争论点称为重点、焦点。

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教育部高教司司长吴岩采访了教育质量不合格的专家将被调整对话记者:国标从2013年开始制定,出现了这么长时间,主要面临着什么样的争论呢?你是怎么解决的?吴岩:我们从2013年开始做这项工作,确实很长,但我想把你说的争论点称为重点、焦点。每个专业都有特殊的要求和规定。要从繁荣和巨大的专业中提取他们共同应遵循的规则和标准,这是一项困难和挑战性的工作。我们紧紧依靠各专业指导委员会,集中了领域中最好、最优秀、最有经验的专家,经过长期讨论,必须尽量科学合理、有前瞻性地制定标准。

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我们深思熟虑这件事后,应该说做的事经得起历史检查。记者:国标提出了各专业学校的铁棒,允许高中做自由动作。

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对于这些有特色的尝试,如何进行评价、考察?吴岩:中国高等教育已进入大众化后期,即将进入普及化阶段。这个阶段最重要的特征是多样化。多样化必须有特色,不能有模型,在国标的基础上,鼓励学校特色的发展、个性的发展,在规则和空间、基础和目标方面进行了非常好的结合。

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例如,大学可以根据地区发展和行业发展的要求、自己的学校条件和专业属性,选择符合本校人才培养类型、课程体系的同时,鼓励有条件的学校根据国家标准制定超过国家标准的本校专业发展标准,制定高质量、特色的专业。记者:国标建议监测各大学专业学校的质量和水平,发表成绩单。如何处理不合格、不符合标准的高中专业?吴岩:我国有1200多所本科学校、2800多所高等学校,学校历史、条件差异很大,有百年老学校,也有刚升格的本科学校,老学校也有新专业,专业差距也很大,有追求世界一流的,也有领先世界的,也有合格的我们与教育评价中心协商,在国标基础上实施三级认证工作,分别是兜风基础、合格、优秀。

追求卓越是三级认证中最高级的认证,二级合格,三级合格的方法,或者在校内进一步优化专业调整时进行调整。特别声明:本文的转载只是为了传播信息的需要,并不意味着代表本网站的观点,或者证明其内容的真实性。

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